在四川地震灾区中小学心理康复教育骨干教师国家级培训班开班仪式上的讲话
教育部部长助理、党组成员 杨周复
老师们、同志们：
大家好！
今天，我们在这里举行“四川地震灾区中小学心理康复教育骨干教师国家级培训班”开班典礼。首先，我受周济部长委托，代表教育部向奋战在灾区一线的广大教师和教育工作者，向四川省教育厅的领导和同志们表示诚挚的问侯！向参加此次培训班的老师们表示热烈的欢迎，向承担这次培训任务的各位专家表示衷心的感谢！
在特大地震发生的生死瞬间，灾区教师把生的希望留给学生，把危险留给自己，用自己爱生护生救生的实际行动，践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，许多英雄模范教师的事迹催人泪下，受到全国人民的瞩目和赞誉。让我们对英雄教师表示崇高的敬意！
党和国家高度重视抗震救灾和灾后重建工作。根据党中央、国务院统一部署，全国教育系统广大干部和师生员工把抗震救灾作为当前最重要、最紧迫的任务。地震发生后，教育部迅速行动，启动突发公共事件应急预案，部署教育系统抗震救灾工作，指导灾区学校在保证安全的情况下复学复课，协调有关部门和社会组织认真做好灾区学生的紧急救助和高考有关工作，及时部署教育系统灾后重建和对口支援工作等，经过一个多月的努力，教育系统抗震救灾取得了阶段性胜利。目前，抗震救灾进行到恢复重建阶段，校园重建、教学秩序重建、心灵的重建等任务十分艰巨，我们要以更多的热情，更实的举措帮助灾区的学校和师生们尽快恢复重建，走上正常的工作、学习和生活轨道。由教育部师范司负责组织实施的“灾区中小学心理康复教育骨干教师国家级培训班”是教育系统抗震救灾工作中的一个重要项目。
在地震发生后，灾区广大教师和教育工作者以高度的社会责任感，强忍悲痛，坚守岗位，积极投身灾后重建工作，为确保学校安全复课和尽快抚平孩子们的心理创伤作出了不懈的努力。我们认为，对灾区广大师生进行科学有效的灾后心理援助是非常必要的。国内外大量研究和实践证明，重大灾害性事件由于具有突发性和紧急性，会造成人的心理失衡，产生心理危机。尤其是对身心都比成人脆弱，正处在心理和生理发育阶段的孩子们来说，在经历了灾难特别是失去了亲人、老师、同学的情况下，如果得不到及时的心理干预与疏导，必将会对以后的学习和生活带来重大的影响，影响身心健康发展，进而给社会带来不良的影响。因此，教育部对此高度重视，及时部署开展灾区学生心理援助工作。教育部委托中小学心理健康专家指导委员会和学校公共卫生专家指导委员会，组成了灾区中小学生心理援助专家工作组赶赴灾区进行调研和咨询，组织编印了针对灾区中小学生和教师的灾后心理援助手册，组织师范大学开通了心理援助热线网站等，力求科学有序地开展灾区中小学生和教师的心理援助工作。
开展灾区心理康复教育工作是一项长期性工作。灾区中小学教师是灾后学生心理康复教育的主要力量。我们要帮助教师尽快掌握科学的心理康复教育知识和方法，使他们能在日常的教育教学工作中，循序渐进、潜移默化地对学生进行心理康复教育。下面我想就做好灾后中小学教师心理康复教育培训工作讲几点意见：
第一，要高度重视，统筹规划，有计划、有步骤地开展灾区中小学教师心理康复教育培训工作。开展灾后心理康复教育工作是一项系统工程，其对象涵盖了不同类型的学生群体、心理健康教师、班主任、任课教师以及教育管理工作者。各级教育行政部门要高度重视，科学规划，整合资源，有计划地对灾区中小学教师和班主任进行心理康复教育能力培训。同时，要在灾区中小学教师和班主任全员培训中，增加有关灾后心理康复教育的内容，计入教师继续教育学分档案。要根据灾区中小学教师的现状和实际，循序渐进，由浅入深地、有针对性地开展培训。
第二，要尊重科学，注重实效，着重提高中小学教师心理康复教育的能力。开展灾后心理康复教育是一项专业性较强的工作。必须要在科学理论指导下，发挥有关专业力量的指导和引领作用。承担培训任务的专业工作者要认真研究和广泛汲取国内外进行灾后心理康复教育的有效方法和经验，深入灾区中小学进行广泛而深入调研，根据灾区师生所面临的普遍问题，通过多种有效的培训方法，设计培训课程，进行有针对性的培训，提高培训的实效性。开展灾区教师心理康复教育能力培训，一方面要针对灾区广大教师自身所面临的有关问题进行有针对性的疏导。另一方面要着重对灾区教师普及灾后心理康复教育知识，掌握灾后对中小学生心理康复教育的基本规律和方法，不断提高对广大中小学生进行心理康复教育的能力。
第三，要加强培训者和骨干教师培训，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用。开展灾区教师心理康复教育能力培训是当前和今后一个时期灾区教师培训的一项重要内容。要坚持统筹规划、分类指导、分层实施。坚持“面向全员，突出骨干”的方针，首先从培训者队伍抓起，从骨干教师抓起，从班主任教师抓起，发挥骨干教师和班主任在灾后心理康复教育中的示范和辐射作用，推动灾区教师心理康复教育培训和中小学生心理康复教育的有秩序开展。教育部高度重视灾区中小学教师心理康复教育培训工作，拨出专项经费，委托全国中小学心理健康教育专家指导委员会组织有关专家，拟先期举办三期“四川灾区中小学心理康复教育骨干教师培训班”，旨在为灾后中小学进行心理康复教育培训一批骨干教师，探索有效开展灾后中小学心理康复教育的有效内容和方法，引导和推动灾后中小学心理康复教育的健康发展。今后，我们还将视灾区情况和需要采取多种途径和方式继续关注和支持灾区教师心理康复教育培训工作。
老师们、同志们，灾后重建工作任重而道远，灾后心理康复教育艰巨而光荣。希望参加这次国家级培训活动的各位老师，能够珍惜这一次难得的机会，认真地学习，积极地思考、主动地交流，共同努力圆满完成这次培训计划。更希望各位老师能够作为“种子”，学以致用，学用结合，创造性地实践，为灾区中小学心理康复教育工作发挥骨干和示范作用。感谢四川省教育厅和四川师范大学为这次培训班所给予的大力支持和精心安排，感谢各位专家所付出的辛勤劳动。
最后，预祝培训班取得圆满成功！祝参加培训的老师们学习、生活愉快。
（2008年6月27日）
（责任编辑 薛丽华）
