■ “到哪里解放思想？就是要在思想中解放思想，在行动中解放思想，在结果中解放思想。”省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在接受本报记者专访时提出了这样的观点。
■ 在今年全国“两会”期间，作为全国人大代表的罗崇敏，趁参会之机分别拜会了教育部，以及清华大学、北京大学等京城著名高校，热情推荐我省考生并宣传云南教育的新成就。
■ 前不久，省教育厅再次打破常规，首开全国省直机关“公推直选”党委领导班子的先例。这一切，不能不说是“解放思想，转变观念”的一种具体实践。
■ 罗崇敏认为，相比其他部门，教育系统解放思想的任务更为繁重。因此，教育系统解放思想应“四破四立”，抓住“五性”。转变方式破除“坝子文化”观念
罗崇敏说，从根本上讲，在一个国家，在执行统一的法律法规和方针政策之下，区域之间存在的差距是发展方式上的差距，即思维方式、生产方式、生活方式、体制方式和管理方式的差距。因此，解放思想，转变观念，推进云南的科学发展，应从这5个方面转变发展方式。
“云南的坝子地域文化，四季如春气候文化，多民族融合文化……我们有很多优秀而丰厚的文化积淀，但也有不少的缺陷，比如坝子地域文化挡住了我们的视野，许多新观念自然受阻，影响我们培养开阔的胸襟；四季如春的气候文化很容易使我们产生生活和事业上的惰性等，影响我们培养激情和情趣；多民族传统的小区域文化容易导致我们坐井观天，夜郎自大。”对此，罗崇敏认为，解放思想，首先就要放下坝子地域文化、四季如春气候文化、多民族传统小文化的观念包袱，消除自我封闭、视野狭窄等小富即满的缺陷，用先进的思想文化观念来武装头脑，引领发展。
罗崇敏感慨地说，改革开放30年来，包括云南各族在内的全国各族人民的生活总体水平显著提高，大家普遍过上了殷实的小康生活。但应该看到，有的地区在家庭物质贫困问题得到解决的同时，精神贫困也同时产生。罗崇敏认为，用传统的、落后的甚至是愚昧的生活方式对待现代文明生活，必然要被现代社会所淘汰。因此，应在人民群众中进行广泛的生命、生存和生活的现代文明教育，使人们确立现代文明的家庭和个人的积累方式、消费方式、生存和生活追求方式。注重在提高精神素质中来解决物质贫困问题，努力构建艰苦奋斗、励精图治和节约能源资源、保护生态环境相统一的消费模式。言出必行与多国签订合作备忘录
“到哪里解放思想？就是要在思想中解放思想，在行动中解放思想，在结果中解放思想。”这是罗崇敏对当前解放思想大讨论的态度。事实上，这样的表述早已付诸行动之中。
4月29日，应省教育厅邀请，来自泰国、英国、新加坡、越南、缅甸、俄罗斯、马来西亚、巴基斯坦、韩国、柬埔寨和加拿大等11个国家驻华总领事馆的总领事和高级官员来到昆明，就各自所在国家加强与云南教育交流合作展开探讨。邀请如此众多驻华使节来滇考察教育，不仅在云南教育历史上尚属首次，在全国范围都很少见。
罗崇敏坦言，尽管云南教育在各个方面取得了长足进步，但与我国先进地区相比，云南教育的国际化进程还不够快，教育国际合作的深度和广度与云南经济社会发展的要求还不相适应。罗崇敏建议，今后，争取云南和各国在大学学科和课程、聘请外籍教师从事教学、讲学或专业技术合作研究、派出教师学者到对方进行交流、提高外籍学生比例等方面加强合作，并相互促进高层政府教育代表团访问对方，举办教育展召开国际会议，在举办教育论坛等方面加强合作。
事实证明，省教育厅的良苦用心得到了各国总领事的一致认可和支持，成效很明显。3天后，即5月2日，加拿大驻重庆领事馆致信罗崇敏，希望加拿大能与云南进一步开展高质量的项目合作，促进双方的共同发展，使加拿大成为云南省在高等教育领域的重要国际合作伙伴。其中，将重点加强与云师大、云大、财大、昆工、民大、昆医的合作。除此之外，我省还与英国总领事馆、加拿大驻重庆领事馆等分别签订了开展教育合作交流备忘录，将具体针对扩大留学生规模、支持对方语言教学等方面开展长期合作与交流。
(春城晚报)
